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sábado, 30 de agosto de 2014

Lloreu56 se toma un descanso




Hace tres cursos comenzamos una aventura que no sabíamos hasta dónde nos iba a conducir. Como todas las aventuras necesitaba de un nombre y le pusimos Lloreu56, no era muy original, pero sí que cumplía con creces su finalidad: representarnos.

Lloreu56 había tenido un predecesor con el que el profe fue descubriendo los nuevos caminos que las TIC podían ofrecer en las aulas de la mano del Proyecto Escuela 2.0 (el de los miniportátiles como vosotros siempre lo llamasteis). El blog, muchos de cuyos enlaces ya no están en línea, siempre será visible en este enlace:

  • http://lloreuquintob.blogspot.com.es


Lloreu56 nacía con el objetivo de ser una ventana abierta a nuestra clase, y así permitir que quien quisiera pudiera saber qué era lo que allí dentro "se cocía", también habría de servir como lugar en el que recoger nuestras pequeñas producciones y servirnos con el tiempo de "almacén histórico del grupo".

Así todo lo referente a la promoción 2011 - 2013 se puede ver en:
  • http://lloreu56archivo.blogspot.com.es


Como la mayoría de las buenas aventuras, Lloreu56 fue caminando por senderos que nunca hubiéramos imaginado. Lo que en principio era un buen lugar para que el profe fuera poniendo tareas, se fue convirtiendo en un lugar que se lleno de proyectos de trabajo, de fotografías, de vídeos, de inquietudes, de libros virtuales, de códigos QR, de aplicaciones de Realidad Aumentada, de podcasts, de presentaciones, de profesores que desde lugares alejados nos daban clase (gracias siempre JL Gamboa), de películas animadas, de matemáticas dinámicas... ¡de un montón de pequeños tesoros salidos de la imaginación de unos grupos de niños y niñas muy creativos! También se llenó de muchas tareas que el profe ponía a su alumnado, que en eso nunca se produjeron cambios.

Desde Lloreu56 hemos compartido muchas horas delante de las pantallas, en clase y desde casa, en periodos lectivos y en periodos de vacaciones; aquí han crecido hábiles espías, secretarios generales de nuevas tecnologías, artistas digitales, poetas, novelistas, vecinos molestos, científicos un poco chiflados, profesores TIC de adultos y universitarios... incluso algunos se han iniciado en el duro mundo de la política escolar.

Y poco a poco hemos ido comprobando como además nuestro blog de aula, que solo es eso, parecía interesar a más personas. Siempre nos causó asombró observar las estadísticas del blog, y nunca llegamos a entender qué interés podrían tener para nadie ajeno a nuestra clase las "pequeñas locuras" que por allí proponíamos. A día de hoy más de 127.000 visitas y más de 143.000 páginas vistas siguen provocándonos sorpresa. También hemos de reconocer que nos encanta.

Además el profe, tuvo la oportunidad de compartir con otros profes, en unos cuantos sitios las cosas de Lloreu56: colegios, centros de profesores, jornadas, congresos... a veces incluso en lugares muy alejados de Gijón.

Ahora, y a mitad de camino de un nuevo capítulo de esta aventura (promoción 2013 - 2015), Lloreu56 se toma un descanso. Uno de los integrantes del equipo de esta historia (el profe), hace un paréntesis en El Lloréu y se desplaza un poco por el patio del cole y se va a trabajar el curso que está a punto de empezar al CPR Gijón-Oriente. Otro profe, con una nueva aventura digital se hará cargo del grupo.

MUCHAS GRACIAS a los alumn@s que han sido los protagonistas de Lloreu56 (sin duda ell@s me han enseñado muchas más cosas a mí que yo a ell@s), a sus familias (colaboradores necesarios sin los que nada de esto hubiera sido posible), a tod@s los que han sido mis compañeros del cole de estos años (especialmente a mis amigos Santos y Nacho, que me han enseñado que otra Escuela es posible, y a Inés por su apoyo incondicional) y TODAS AQUELLAS PERSONAS que ajenas a Lloreu56 han pasado alguna vez por aquí y nos han animado a seguir trabajando en la misma línea; especialmente al PROFESORADO que ha considerado que esta aventura tenía algún interés.

HASTA PRONTO.

Xulio Berros

viernes, 27 de junio de 2014

Kit para sobrevivir al verano.



En los tres bloques de enlaces que a continuación encontraréis, disponéis de "pila" de actividades para repasar los contenidos de 5º de Lengua y Matemáticas, que seguro os ayudarán a combatir esos momentos de aburrimiento que de vez en cuando se presentan en el periodo estival. Sin ironías, las actividades os servirán para refrescar (algo muy necesario en el verano) la memoria y también os entretendrán.

MATEMÁTICAS:




LENGUA:
JUEGA CON LAS PALABRAS

LECTURA: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6

ORTOGRAFÍA: 1 - 2 - 3

ESCRITURA: 1

GRAMÁTICA: 1 - 2

LENGUA: ABIERTO POR VACACIONES (PRIMARIA: NIÑOS DE LA IZQUIERDA)



miércoles, 11 de junio de 2014

Jornada de convivencia


Hoy, los alumnos y profes tutores de 5º del cole hemos disfrutado de una gran jornada de convivencia en la que hemos hecho un montón de actividades y sobre todo nos hemos divertido mucho.

A lo largo de la jornada hemos tenido tiempo para:

  • Viajar hasta el interior de Asturias y disfrutar del paisaje de la Asturias Central, y adentrarnos en los valles de Trubia y Teverga.
  • Acercarnos a una de las joyas del Prerrománico Asturiano: Santo Adriano de Tuñón y así "repasar" de forma práctica las características de este estilo arquitectónico asturiano.
  • Conocer La Plaza, villa en la que disfrutamos de un tentempié.
  • Recorrer en bici la SENDA DEL OSO entre Entrago y el Área Recreativa de Buyera; y entusiasmarnos al atravesar paisajes mágicos, túneles que pusieron a prueba nuestra pericia ciclista y contemplar en el Cercado de los Osos a los osos pardos cantábricos que dormían plácidamente una buena siesta la sombra.
  • Realizar una comida campestre en el Área recreativa y disfrutar de los juegos y la compañía de nuestros compañeros.
En fin, un gran día que no hubiera sido posible sin la colaboración de una serie de personas a las que desde aquí queremos agradecer su predisposición y ayuda para que todo esto saliera bien:  a la profe Inés que nos acompañó, al personal de Deporaventura que nos guió en la Ruta en bici y a los conductores de Autos Sama, siempre dispuestos a hacer posibles nuestros planes; a todos ellos en nombre de los tutores de 5º ¡MUCHAS GRACIAS!

A continuación tenéis la peli que recoge algunos de los momentos más emocionantes del día:


jueves, 29 de mayo de 2014

Un día en la Junta General del Principado de Asturias


Hoy hemos culminado todo el trabajo que a lo largo de las últimas semanas hemos estado realizando para conocer un poco más la Junta General del Principado de Asturias, y lo hemos hecho de la mejor manera posible: participando en un Pleno Infantil y visitando el Palacio de la Junta. 

Nada más llegar nos distribuimos en dos grupos, uno accedió al Salón de Plenos y ocupó los escaños en los que se encontraban sus nombres pues iban a ser las diputadas y diputados del Grupo Parlamentario Lloreu56; el otro grupo accedió a la Tribuna de Invitados, desde donde presenciaron el Pleno.

Enseguida y tras explicarnos el funcionamiento de los botones para participar las votaciones, el Presidente de la Junta (D. Pedro Sanjurjo), que estaba acompañado de cuatro alumnos que formaban la Mesa Presidencial, nos dio la bienvenida y abrió la Sesión dando paso a los cuatro grupos parlamentarios, uno por aula, que fueron explicando sus Proposiciones no de Ley.

Nuestro grupo tuvo como portavoz a Soraya que explicó nuestra propuesta, evidentemente relacionada con las TIC, de manera brillante. Tras ello, los portavoces volvieron a la tribuna de oradores, para explicar los motivos por los que votarían a favor o en contra de las propuestas de los compañeros de las otras aulas. 

Aquí podéis ver su intervención.



A continuación llegó el emocionante momento de la votación, y de comprobar los resultados, que salían al instante en un panel luminoso.

Mientras tanto, el grupo de alumnos que estaba en la Tribuna de Invitados atendió a la Prensa.

Una vez concluido el Pleno, nos dieron los obsequios que habíamos conseguido resolviendo las pruebas de la exposición "Conoce tu Parlamento" y acompañados por nuestra guía Almudena, hicimos una completa visita a las dependencias del Palacio, pero esta vez fue una visita real, no virtual, y comprobamos la espectacularidad del edificio, conocimos un poco más la historia del edificio, vimos los salones que llevan nombres de asturianos ilustres, y nos sorprendimos mucho al visitar el antiguo Salón de Plenos, que era realmente espectacular, disfrutamos de las pinturas que adornaban las paredes, las increíbles vidrieras, los tapices, las lámparas...

Finalmente y una vez acabada la visita, nos hicimos una foto en la Escalera de Honor junto al Sr. Presidente de la Junta.





AGRADECIMIENTOS:

Desde esta ventanita al mundo en la que contamos las cosas que pasan en 5º B, queremos dar las gracias a aquellas personas que han hecho posible nuestra participación en un proyecto inolvidable, a través del cual hemos conocido nuestro Parlamento y el trabajo que hacen en él los representantes de los asturianos. 

Comenzamos estudiando los contenidos curriculares relacionados con las instituciones de Asturias, seguimos con la elaboración de diagramas, a continuación la Junta General puso a nuestra disposición la exposición "Conoce tu Parlamento", más adelante pudimos preguntar en el cole al Sr. Presidente de la Junta General, y a la Sra Consejera de Educación, seguimos con la elaboración por grupos de una Proposición no de Ley, y finalmente participamos en un Pleno Infantil en la Junta en el que defendimos nuestra propuesta y votamos las de nuestros compañeros de colegio. 

Todo ello no hubiera sido posible sin la colaboración del Sr. Presidente de la Junta, de la Sra. Consejera de Educación, del personal del Gabinete del Presidente de la Junta (¡gracias especiales a Senén Casal, sin él nada de esto hubiera sido posible) y a todo el personal que trabaja en la JUNTA GENERAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS, por su amabilidad y trato. 

¡MUCHAS GRACIAS A TOD@S!

sábado, 24 de mayo de 2014

Educación Vial


Esta semana habéis comenzado a trabajar en las clases de Educación Física contenidos de Educación Vial. Como bien sabéis aprender a circular no es solo subirse en la bici y comenzar a pedalear, es necesario conocer y dominar las señales y las normas de circulación, e igualmente hay que conocer a fondo el vehículo que utilizamos: la bicicleta.

Además nuestra salida de fin de curso será una gran ruta en bicicleta por la Senda del Oso, así que es necesario ponerse las pilas rápido en asuntos de educación vial.

No está por tanto demás que trabajemos más aspectos relacionados con la educación vial antes de la salida. En los enlaces que tenéis a continuación encontraréis un montón de actividades relacionadas con este tema tan importante y que os ayudarán a recordar aspectos básicos y a conocer algunos nuevos.

Para completar vuestra formación vial os propongo la realización de algunas actividades interactivas con las que podéis repasar y profundizar en los contenidos que habéis recibido, y también os servirán para comprobar si vais dominando los diferentes apartados de la educación vial en la que os habéis formado.

jueves, 22 de mayo de 2014

Nueva visita a fabLAB


Ayer volvimos a ir a trabajar al fabLAB al Centro de Arte y Creación Industrial LABoral. Allí trabajamos toda la mañana en nuestro proyecto "lectuRA" guiados por Susanna. 

Ayer fue un día muy especial, pues nos acompañaron 4 alumnos de sexto (Lucía, Álvaro, Andrea y Nora), que nos enseñaron un montón de cosas.

En el transcurso de la mañana hicimos un montón de cosas:
  • Revisión inicial de los pasos dados anteriormente en el proyecto de la mano de los compañeros de 6º.
  • Definición de modelo de prototipo definitivo: DM.
  • Diseño definitivo de las portadas con Inkscape, ayudados por los compas de 6º.
  • Exportación de archivos.
  • Impresión de las portadas con la Cortadora Láser.
  • Trabajo en grupos para añadir contenidos con RA con AURASMA en la MEDIATECA, con unos ordenadores muy chulos que tienen allí.
  • Además los chicos de 6º, Alba y Jon; grabaron una entrevista para la TV de LABoral en la que contaron lo que habíamos hecho a lo largo de estos meses.
También hubo tiempo para un recreo un poco diferente, en un patio muy grande, el de la LABoral, que pusimos a prueba con nuestras peonzas, carreras y cabriolas.

lunes, 7 de abril de 2014

En Educastur


El portal de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte EDUCASTUR, en su sección DESDE EL CENTRO, se hace eco de los Talleres TICLloreuPedagogía en los que habéis estado participado. En la reseña se hace un completo repaso de toda la actividad.

viernes, 21 de marzo de 2014

TicLloreuPedagogía



Hoy hemos tenido una mañana muy especial en las aulas de 5º y 6º.

En nuestras aulas ha tenido lugar una experiencia en la que habíamos estado trabajando estos últimos días. Esta experiencia a la que llamamos TicLloreuPedagogía consistió en una jornada de intercambio  y convivencia de nuestros alumnos con alumnado de primero del Grado de Pedagogía, de las asignaturas de Tecnología Educativa y Desarrollo del Curriculum.

La experiencia se desarrolló con la puesta en marcha de talleres en cada una de las aulas del tercer ciclo, talleres en los cuales el alumnado de Primaria enseñaba al alumnado de Pedagogía el funcionamiento de una herramienta informática y ejemplificaciones de uso en el aula; para posteriormente invertir los roles de los alumnos, y ser el alumnado de Pedagogía quien se encargó de proponer a los alumnos de Primaria un Taller en el que se les dio a conocer una herramienta informática y su manejo, a través de originales propuestas de trabajo.

En nuestra aula, los alumnos enseñaron a crear avatares animados con la herramienta VOKI, y aprendieron a crear películas animadas con Moovly en un taller, y a realizar un periódico digital a través de WIX.

En resumidas cuentas, hemos pasado una mañana de lo más interesante, con el aula hasta arriba de alumnos y alumnas (edades y niveles al margen), que han disfrutado enseñando y aprendiendo, compartiendo y colaborando; y sobre todo dando sentido al uso de las herramientas TIC en la Educación.




jueves, 20 de marzo de 2014

Estrenando tabletas


Desde la semana pasada disponemos en el tercer ciclo del cole de una estupenda colección de 25 tabletas con las cuales trabajamos en clase.

Estamos muy contentos de disponer de este equipamiento, que completa al de los miniportátiles, pues ahora disponemos de herramientas informáticas casi para todas nuestras clases, lo cual facilita mucho nuestro trabajo diario y el desarrollo de los proyectos en los que trabajamos.

A continuación os dejo con lo que opina el alumnado sobre el uso de este material TIC en clase:

Pablo: "Me encanta trabajar con tabletas, el wifi se coge mejor, Geogebra también funciona a tope, va más rápido que los minis, para la leer libros electrónicos es más cómodo, igual que trabajar con nuestros libros de texto digitales."

Vicente: "Desde el primer momento sabíamos manejarla perfectamente, algo que no ocurrió con los minis, porque casi todos tenemos una en nuestra casa, así que no tienen secretos para nosotros"

Nacho: "También encontramos alguna dificultad, como cambios inesperados de tamaño, Drive va peor que en los minis,  se gira la pantalla cuando menos te lo esperas,"

Leticia: "Ahora podemos hacer fotos en clase y fuera, podemos grabar vídeo con facilidad, podemos trabajar con Realidad Aumentada..."

miércoles, 19 de febrero de 2014

Investigando en el cole


A lo largo de estos días habéis estado investigando entre vuestros compañeros del cole cuatro asuntos del máximo interés. 
Primero habéis elaborado los cuestionarios con las preguntas necesarias para realizar vuestras averiguaciones, después estuvisteis realizando las encuestas por el cole, posteriormente habéis recopilado los datos y elaborado las conclusiones, que se publican en estas fantásticas infografías que recogen todo el proceso.


martes, 31 de diciembre de 2013

jueves, 19 de diciembre de 2013

Pelis navideñas







Se acercan las fiestas navideñas y nosotros lo celebramos con el estreno de "grandes películas" sobre el tema elaboradas con la herramienta Domo Animate.

Para acceder a ellas solo tenéis que hacer clic sobre los nombres de sus autores.

ANA - SORAYA - VICENTE - JOSÉ OMAR - PABLO - MARÍA - NICO - ALBA

NAIARA - YANIRA - PAULA - NACHO - MARCOS - LETICIA - AITANA -

YASMINA - IKER - IVÁN - NEREA


miércoles, 18 de diciembre de 2013

Microrrelatos navideños

lunes, 16 de diciembre de 2013

Nuestros árboles de Navidad.

Comenzamos a publicar los trabajos correspondientes a "Navidad 2.0" otra manera de trabajar estas fiestas que tanta ilusión nos hacen.

En primer lugar os presentamos "Nuestros árboles de Navidad", una actividad con la que hemos aprendido a editar fotografías que previamente habíamos realizado a nuestros árboles navideños (y algún que otro belén) y que luego subimos a un álbum colaborativo.

Con ellas hemos realizado una peli para poder ver todas las fotos seguidas. Aquí la tenéis en su primera edición, que irá completándose a lo largo de la semana, a medida que vaya creciendo el álbum.

viernes, 13 de diciembre de 2013

ASTURES Y ROMANOS II


Completamos con la segunda parte la actividad "Astures y romanos", en la cual tuvimos la oportunidad de visitar y conocer a fondo las Termas Romanas del Campu Valdés, guiados por Eugenia, sin duda una guía fantástica; un lugar por encima del cual casi todos los gijoneses hemos paseado muchas veces, pero que no muchos se han decidido a visitar.

A continuación tenéis el enlace al álbum de fotos de la visita:

 ÁLBUM DE FOTOS

Hemos añadido en el Diccionario de Cono estos términos relacionados con las Termas Romanas del Campu Valdés:

Termas - apodyterium - frigidarium - tepidarium - caldarium - alveus 

sudatio - palestra - natatio

martes, 10 de diciembre de 2013

Astures y Romanos I


Esta mañana hemos realizado una completa visita al Parque Arqueológico de la Campa Torres donde realizamos la primera parte de la actividad "Astures y Romanos" en la cual conocimos a fondo el Castro de Noega y como vivían en él los primeros pobladores de nuestra ciudad (los cilúrnigos).

Debéis hacer un pequeño trabajo sobre la misma que tenga los siguientes puntos:

  • Datos de la visita (fecha, lugar, horario, monitora).
  • Breve relato ordenado del recorrido hecho en la visita.
  • Opinión personal que incluya lo que a tu juicio has aprendido en esta salida.
Elaboraréis el trabajo en un documento de Drive que tenéis que compartir conmigo. Drive es una herramienta que ya vais conociendo a fondo, así que es el momento de poner en práctica muchas de las posibilidades que la herramienta os ofrece (títulos, tamaños de letras, tablas, colores...)

No olvides acompañar tu trabajo de fotos que puedes obtener del álbum de la visita que tienes a continuación:

ÁLBUM DE FOTOS

VUESTROS TRABAJOS:





jueves, 21 de noviembre de 2013

Visita a fabLAB

Dentro del Proyecto lectuRA, hoy asistimos a una jornada de trabajo en fabLAB de la que os damos cuenta a continuación, junto a las actividades previas llevadas a cabo.
Sesión correspondiente al alumnado de 5º B.

Actividades previas a la visita a fabLAB:




  • LectuRA de la obra elegida para el primer trimestre para el nivel de 5º: "Querido hijo, estamos en huelga" de Jordi Sierra i Fabra. La lectura se realizó en las clases de lengua utilizando para ello la obra en formato EPUB, y la aplicación CALIBRE (en su versión portable).
  • Tras la lectura empezamos a acercarnos al conocimiento de la aplicación Layar de RA, con la cual queremos continuar el trabajo empezado en fabLAB por los compañeros de 6º nivel en las sesiones precedentes. Buscamos y anotamos ideas de qué elementos multimedia podemos incorporar a la portada del libro.
  • También comenzamos a elaborar "juegos para después de leer" con la aplicación de autor EDILIM.
  • Además recibimos una clase práctica impartida por Lucía y Álvaro (compañeros de 6º B) que nos indicaron qué hicieron los alumnos de 6º en fabLAB y cómo debemos continuar con los trabajos que ellos ya han comenzado.

Actividades durante la jornada en fabLAB:


Acudimos a fabLAB el 21 de noviembre y allí realizamos las siguientes actividades.
  • Primero conocimos un poco las instalaciones, nos dirigimos a la mediateca y tuvimos nuestro primer encuentro con Susanna, quien nos explicó cuál sería nuestro trabajo.
  • Vimos algunos prototipos de portadas ya diseñados por nuestros compañeros de 6º.
  • Pasamos a fabLAB y presenciamos el funcionamiento de la impresora láser y la cortadora de vinilos, con las que se elaboraron las partes del prototipo de portada diseñado por los compañeros de 6º.
  • A continuación en la mediateca vimos los resultados y analizamos si los prototipos eran viables y funcionales;  sacamos varias conclusiones que deben ser tenidas en cuenta para la continuación del proyecto.transmitiremos a nuestros compañeros para que continúen el trabajo.




Actividades posteriores a la jornada en fabLAB:

  • Comentaremos a nuestros compañeros del cole los problemas que se han visto en los prototipos diseñados y las posibles soluciones para que ellos las prueben en próximas visitas a fabLAB.

ÁLBUM DE FOTOS


miércoles, 13 de noviembre de 2013

Fotógrafos en el Muséu


Esta mañana realizamos la actividad "Fotógrafos en el museo", desarrollada en las instalaciones del Muséu del Pueblu d'Asturies. En la misma tratamos de acercarnos al proceso de creación artística en todas sus fases: crear, mostrar, criticar. 

Todas las actividades fueron guiadas por un extraordinario monitor, Luis, al que ya conocíamos de otras actividades; y una vez más, con él aprendimos un montón de cosas nuevas además de divertirnos mucho.

Como medio de expresión utilizamos la fotografía digital.


Para finalizar os presentamos una selección de obras realizadas durante la actividad:


Como final de la actividad debéis realizar el trabajo de la misma, para ello podéis optar por su presentación en uno de los siguientes formatos:

1. Trabajo en documento en DRIVE que debéis compartir conmigo.

Una vez elegido el formato en el que vas a presentar tu trabajo, debes tener en cuenta que sea cual sea, tiene que contener los siguientes apartados:
  • Datos de la actividad (fecha, lugar, nombre de la actividad, monitor, horario, transporte)
  • Breve descripción de las actividades realizadas teniendo en cuenta el orden en que las hicisteis.
  • Opinión personal.
¡IMPORTANTE! Los trabajos tienen que ser entregados antes del día 20 de Noviembre.

jueves, 3 de octubre de 2013

Nuestro primer hilo


En 5º B hay dos relojes un poco especiales, uno es un viejo reloj de pared de una humilde familia de relojes de pared, y el otro es un reloj de barro. Pero si algo los hace realmente extraordinarios es que ambos marcan siempre la misma hora, las 13:36.

¡Qué hora más rara!

Aprovechando este fantástico hecho los alumnos han estado elaborando "teorías" que puedan explicar las razones por las que ambos relojes marcan esa extraña hora.

En realidad hemos aprovechado este pequeño juego para introducir al alumnado en la creación de hilos en las redes sociales (en nuestro caso Edmodo), y para trabajar un poco la escritura creativa (y de paso la ortografía).

En el siguiente enlace podéis leer las disparatadas teorías elaboradas por los alumnos en respuesta a un hilo creado por el profe.




domingo, 29 de septiembre de 2013

Nuestro cartel



Lo que tenéis arriba es el cartel que ya luce en la puerta de nuestra clase y que ha sido diseñado por Paula empleando la herramienta de dibujo de DRIVE.